Tot besluit van het hoofdstuk over DNA, Geheimtaal van het . Leven, ga je de volgende opdracht uitvoeren:

SCHRIJF, NAAR AANLEIDING VAN EEN DOOR JOU VERRICHT ONDERZOEK, EEN KRANTENBERICHT.

Je voert deze opdracht uit in een tweetal of drietal.

Om wat voor een onderzoek gaat het?

Het moet een onderzoek zijn naar gedachten, ideeën, gevoelens van mensen over een bepaald aspect van de genetische modificatie (Biotechnologie).
Dat betekent dat je een groep van mensen ondervraagt over één van de volgende kwesties:

- de recombinant DNA-techniek: dat is het toevoegen van bepaalde genetische informatie (gen) aan het genoom (DNA) van een bepaald organisme, teneinde dat organisme een voor de samenleving nuttig product (een medicijn, een hormoon) te laten maken, of een schadelijke stof te laten opruimen (plastic, stookolie, asbest)

- gen-therapie: dat is het veranderen (herstellen) van afwijkend DNA in cellen van embryo's of volwassenen. Een actuele ontwikkeling is die van de 'stamceltherapie'. Je hoort tegenwoordig ook veel over weefsel- of orgaanklonering, het opkweken van weefsels of organen uit stamcellen van de patiënt zelf (geen afstotingsverschijnselen!) om eventuele transplantaties te kunnen uitvoeren. Ook hierbij kan genetische modificatie een rol spelen (bijvoorbeeld iemand met leverkanker een nieuwe lever bezorgen, die ontwikkeld is uit zijn/haar eigen genetisch gemodificeerde stamcellen). Bedenk hierbij dat de kloneringstechniek op zichzelf nog niets met genetische modificatie te maken heeft!

- farmaco-genetica: dat is het voorschrijven van medicijnen of behandelmethodes op basis van het persoonlijk DNA- profiel van de patiënt. Medicatie op maat gesneden dus! met als voordeel dat ernstige bijverschijnselen voorkomen kunnen worden.

- genetisch gemodificeerd voedsel: wordt al veel toegepast in allerlei landbouwgewassen. Meestal zijn genen toegevoegd die een bepaald landbouwgewas beter bestand doen zijn tegen klimatologische factoren of tegen plaaginsekten.

- DNA-diagnostiek: dat is het vaststellen van erfelijke afwijkingen in een vroeg (pre-nataal) stadium, zodat men zich kan voorbereiden op wat komen gaat (of, in het meest extreme geval! kan besluiten tot abortus).

- DNA-fingerprinting: dat is het aanwijzen van een verdachte bij een misdrijf op basis van het DNA-profiel.

Bedenk zelf nog meer aspecten van de gentechnologie. Zorg wél dat je eerst zelf voldoende weet van het onderwerp. Ga eventueel bij de docent langs voor informatie.

ONDERZOEKSVRAAG

Bedenk een onderzoeksvraag. Misschien ben je simpelweg nieuws- \gierig naar of een bepaalde groep mensen méér kennis heeft van één van de genoemde aspecten dan een andere groep mensen. Of misschien wil je weten of de ene groep mensen méér geïnteresseerd is in gen-technologie dan een andere groep mensen. Misschien wil je weten welke mensen zouden willen meewerken aan een groot DNA-bevolkingsonderzoek naar het borstkankergen. Welke mensen kopen genetisch gemodificeerde tomaten?
Tussen welke groepen mensen onderzoek je de verschillen: jong en oud, man en vrouw, geschoold en ongeschoold, Dapperstraat en Beethovenstraat?
.
Enfin, je bedenkt maar een vraagstelling.

ENQUETE

Vervolgens stel je een enquête op, die snel in te vullen is door mensen en waarvan ook snel de antwoorden te inventariseren zijn. Ik zou zeggen: maximaal vijf vragen.
Op de homepage van het HLZ staat uitgebreide informatie hoe je een enquête kan opstellen er waar je op moet letten.

KRANTENARTIKEL

Tenslotte schrijf je over je eigen onderzoek het krantenartikeltje. Op de homepage van het HLZ staat uitgebreide informatie hoe je een krantenartikel kan schrijven en waar je op moet letten.

In de week voor de volgende toetsweek wil ik van jouw groepje ontvangen:
1. de onderzoeksvraag
2. een enquêteformulier
3. het krantenartikeltje

Ik raad jullie aan de onderzoeksvraag en de enquêtevragen eerst door ons te laten bekijken. Misschien kan ik je nog een nuttige aanwijzing geven.

Succes, RIP en SIE